近日，汽车工程系教师教研工作会在综合楼三楼会议室召开，程晋国副院长出席并做重要讲话。会议由汽车工程系主任李参主持。
        首先由17、18级任课教师逐一汇报开学以来，所授课程班级学生情况，上课状态、学习状态、学生对开设课程的接受能力，学习动力；教师在授课互听、互学、教学能力切磋的情况，任课教师相互听取意见和建议，通过分析找出问题，面对目前的学情实际老师们道出了教学难度和如何提高学生的满意度的心声。
        听取了教师们的汇报，李参主任结合深入各个班级听课和巡查教学工作，对学情和授课的能力提升做了总结并提出存在问题及解决方案。李参主任结合教育部陈宝生部长提出的课堂革命，指出课程改革、教学方法改革的重要意义，要改革传统的教与学形态，广泛开展探究式、个性化、参与式的教学方式，如何让学生主动地“坐到前排来、把头抬起来、提出问题来”是我们接下来教学改革的重点。李参主任在教学方法上提出“九个不同”三个层次，即不同班级、不同对象、不同方法；不同内容、不同教法、不同受益；不同章节、不同设计、不同效果的教学方法，结合九大教学方法（讲述法、练习法、演示法、讨论法、角色扮演法、问题教学法、自主学习法、合作学习法、探究学习法）做出逐一解释优势和局限的分析。
        程晋国副院长对本次教研活动给予了充分的肯定，对以学情落实教法的举措评价很接地气，也符合发展的实际，同时对教师们提出更高的期望，一是树立教学的理念，成就一技之长；二是以立德树人为根本，引领新时代教育风范。
本次教学方法研讨会，以学情为基础，进一步明确努力的方向及追求的目标，为系部专业建设、学院和谐发展多做贡献，教师们提出的建设性意见，对汽车工程系进一步发展具有重要的促进作用。