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吉林“订单式”育才助乡村振兴

发布日期:2024-09-18浏览量:

青春逐梦主战场

本报长春讯 (通讯员 吉组轩)四年前的春夏之交,他们以强农之志、事农之心选择报考“订单生”;四年后的毕业季节,他们带着光荣使命奔赴乡村一线……他们就是吉林首批289名乡村振兴“订单生”,今年7月已到岗履职。

为加快发展现代化大农业,破解基层县乡引才难、留才难问题,近年来,吉林省委组织部实施乡村振兴人才“订单式”培养计划,采取“入学‘留’编、毕业有岗、学费全免”为基层一线培养所需人才,努力为兴边富民和乡村全面振兴提供人才支撑。

坚持服务国家战略部署、省委重点工作、基层实际需要,试点先行、稳步推进、持续优化,统筹县(市、区)基层用人需求、产业发展需要和岗位编制情况,将“订单生”纳入高考招生地方专项,面向全省农村户籍考生,分别在延边大学、吉林农业大学等5所省属重点院校,确定农业、水利、林草、畜牧等23个培养专业,每年计划招生不超过500人。目前,累计招收1283名涉农专业本科生,设岗单位涉及全省60个县(市、区)涉农部门或乡镇综合服务中心,实现“订单生”在乡村振兴主战场全覆盖。

由省人才开发基金全额承担“订单生”培养期学费,对报考边境县(市、区)岗位“订单生”在发展党员、评奖评优等方面给予优先考虑,引导推动人才戍边兴边。允许县(市、区)统筹本级现有编制资源或4年后设岗单位空编情况为“订单生”提供编制保障,也可使用各级“人才编制池”周转编制,既确保“订单生”到岗时有编可用,又避免编制资源浪费。组织签订培养就业协议,明确到岗履约相关要求和权利义务,规定“订单生”服务期内不得借调或调入县级及以上部门工作,确保“订单生”扎根基层、服务基层。

建立“校内课程+社会课程”“假期实践+毕业实习”培养机制,制定“订单生”专项培养方案,开设跨学科交叉融合综合课程。打造高校、学生、地方政府长效沟通平台,新生入学即作为校地合作联络人,利用寒暑假岗位实践和毕业实习等,参与科研项目和技术推广项目,帮助设岗农业农村机构解决日常技术需求。鼓励师生组建团队小组开展课题研究,省委组织部会同有关部门择优给予立项支持。截至目前,各培养高校累计为基层提供技术咨询563次,下沉服务提供技术指导32次,形成调研报告29份,21项意见建议被当地政府或企业采纳。

省委组织部指导有关县(市、区)组织部门对“订单生”进行跟踪考察培养,组织省直部门分管领导、县委组织部部长、乡镇党委书记、选调生、驻村第一书记代表等现场授课;开展“我为乡村振兴发展献良策”岗前研学,帮助“订单生”快速掌握本领、进入角色。结合年度考核和日常考评,对表现优秀的及时纳入当地优秀年轻干部队伍管理。定期组织“订单生”围绕当地产业发展开展课题调研,遴选优秀课题开展成果转化,并给予相应资金支持。


(以上消息来源:中国组织人事报 责任编辑:王珂园、王先进)


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