为了加快推进我校心理健康教育标准化建设工作，2025年4月1日下午，心理健康教育中心在信息大楼816会议室召开工作会议，研究部署推进心理健康教育标准化建设工作。副校长冯建业、学生处处长侯保清、学生处副处长邵换峥、心理健康教育中心副主任梁萧阳及心理健康教育教研室全体专职教师参加了会议。

会议内容分为两项，第一项是对 2024 年下半年我校心理健康教育标准化建设工作进行总结。冯校长指出，2024年学校心理健康标准化建设工作取得了显著成效，心理健康教育中心和各位专职教师投入了大量精力，做出了积极努力，但工作中仍存在诸多不足。如负责评建材料整理工作的老师，在工作中不够细致，存在格式不统一、表述不准确、内容比较空等问题。专职教师年终考核的支撑材料不够充足；按照标准化建设的要求，部分工作开展得不够充分等。针对这些问题，冯校长提出以下要求：第一，收集整理评建工作资料时要认真细致，结合学校工作实际，确保内容、格式、时间等准确无误，做到宁缺毋滥。第二，大家要按照建设任务分工，在认真完成日常教学、咨询、危机干预等工作的同时，主动承担责任，必要时加班加点，按时、高质量地完成各项评建工作任务。第三，大家在评建工作中应相互学习、相互交流，共同成长。

会议第二项内容是对 4 月份心理健康教育中心工作进行安排部署：第一，按照任务分工，针对评建材料中存在的问题，在4 月份完成修改，并规范存档。第二，认真做好日常咨询服务、教学科研、活动组织、危机干预等各项工作，每项工作都要严格依照标准化建设工作要求抓好落实。第三，将专兼职教师及班级心理委员培训纳入日常工作，保证一学期开展两次培训。第四，依据省教育厅通知精神，完成 “5.25”心理健康月活动方案的制定和各项准备工作。第五，积极参加全省组织的心理情景剧展演活动，每个专职教师至少组织创作、编导一部心理情景剧，并注重激发学生兴趣，鼓励学生踊跃参与，力求取得优异成绩。