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漯河食品工程职业大学4项“供需对接就业育人项目”获教育部立项近日，全国普通高校毕业生就业创业指导委员会、教育部高校学生司（高校毕业生就业服务司）印发了《关于公布教育部第三期供需对接就业育人项目立项名单的通知》（教就业司函... 阅读（992）
漯河食品职业学院“牢记嘱托践使命行走中原看巨变”暑期大思政实践活动纪实——大别山革命老区寻访活动（鄂豫皖苏区首府烈士陵园）按照省委宣传部、省委教育工委和省教育厅关于开展“牢记嘱托践使命，行走中原看巨变”暑期大思政实践活动的工作部署，7月18-19日，漯河食品职业学院思政课教师、各系部骨干教师及团学干部代表组建以“山”为关键词，以“大别山”为主线的大别山分队，在信阳新县开展以“牢记嘱托践使命，行走中原看巨变”为主题...... 阅读（952）
聚焦类型定位推动职业教育高质量发展信息来源: 《中国教育报》2023年1月6日02版党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。建设教育强国、人才强国，离不开高质量发展的职业教育。在全面建设社会主义现代化国家新征程...... 阅读（1207）
推动职业教育高质量发展要把握四个要义浏览量： 100 信息来源: 《中国教育报》2023年1月5日04版党的二十大报告首次强调了教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中起着基础性、战略性支撑作用。当前，我国已经建立起世界上规模最大的职业教育体系。职业教育在推动经济发展、社会进步和民生改善中发挥了重要的作用。面对百年未有之大变局，必须牢记“国之大...... 阅读（1272）
“双高”激扬高职院校精神文化信息来源: 《中国教育报》2022年7月7日07版精神文化是一所大学有别于其他院校的身份“标签”，是校园文化体系的核心，是学校办学定位、办学目标、发展愿景的有机统一体。在“双高计划”建设背景下，创新探索特色文化建设、文化育人平台、载体及途径，以精神文化引领高职院校高质量发展，具有非常重要的现实意义和时代价值。高职院校要...... 阅读（1216）
“岗课赛证”融合的“双师”培养路径 “双师型”教师是推动职业教育改革发展的重要资源，是“三教”改革的关键，具有基础性、先导性、战略性的重要地位。然而，随着职业教育人才培养由学校供给驱动向企业需求驱动转变，高职院校“双师型”教师的教育理念、能力要求、发展路径、培养机制等与国家对其提出的新目标和新要求还存在差距。因此，高职院校“双师型”教师的发展应在...... 阅读（1392）
未来食品新业态：数字化食品产业本期中食智库专题，特邀中食智库专家、江南大学食品学院院长刘元法，围绕“未来食品新业态：数字化食品产业”撰写署名文章，分享自己的独到观点。刘元法院长指出，未来食品行业发展将催生出“安全、营养、方便、个性化”的产品新需求和“智能、节能、环保、可持续”的产业新追求。其中，基于多学科交叉的食品科技创新、数字化食品的产业诞生和发...... 阅读（1389）
职业教育怎么看、怎么办、怎么管——看法律怎么说发布时间：2022-04-27 信息来源: 《人民政协报》（2022年04月27日第10版）新修订的“职业教育法”，为职业教育和职教师生的发展提供了重要的法律保障。第一，显著提升了职业教育的法律地位，解决了职业教育“怎么看”的问题。新职业教育法从法律层面明确了职业教育的类型定位、重要作用、发展基调，规定“职业教育是与普...... 阅读（933）
关于公布“河南省职业教育品牌示范院校和特色院校建设计划” 第三批立项建设学校名单及有关事宜的通知各省辖市、省直管县（市）教育局，人力资源社会保障局，财政局，发展改革委，各有关省属职业院校：根据《河南省人民政府关于转发河南省职业教育品牌示范院校和特色院校建设管... 阅读（1837）
河南省高等职业教育特色校建设项目终期检查验收自查报告漯河食品职业学院是河南省唯一、全国仅有的两所之一的食品类高职院校，主要为漯河中国食品名城和河南食品工业大省培养急需的食品类技术技能人才，属民办教育性质。近年来，坚... 阅读（2489）
河南省高等职业教育特色学校项目建设方案漯河食品职业学院根据《河南省人民政府关于转发河南省职业教育品牌示范院校和特色院校建设管理办法的通知》（豫政〔2012〕70号）和《河南省教育厅河南省人力资源和社会保障厅... 阅读（2433）

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