教-学-育，齐抓共管

“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”教育发展和教师的工作息息相关，在知识经济时代，对教师提出了更新的要求和更高的标准。为此2023年2月28日，营养烹饪系杨霞主任结合本系师资现状，就如何做好“传道、授业、解惑”与全系老师进行了一次共同学习、共同提高的专题教研活动。

一、教：教师传授知识

好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，优秀的大学教师不仅要专精于从事的专业，还应具有丰富的学识。在向学生传授知识的过程中，能够充满激情，引人入胜，熟练地运用各种专业技能和方法去引导学生，能够把枯燥无味的理论与生动形象的教学方式相结合，清晰简明的向学生传授复杂的知识，并使学生能够愉快接受。 

二、学：学生认真学习

认真学习是学生在校期间的首要任务，作为教师如何引导所谓言传身教，用正确的思想去塑造学生、鼓舞学生，用规范的行为去影响学生，使学生养成良好的学习习惯，树立远大的理想，拥有正确的价值追求的过程。 

三、育：全员共同育人

“十年树木，百年育人”，强化育人意识和育人责任，由系部领导、专任教师、班主任等共同指导，既让学生在校学到理论知识、掌握技术技能，同时更注重从家国情怀、礼仪礼貌礼节、敬老孝亲、传统文化的传承与发扬等引导学生德智并修、把爱国之志变成报国之行，为振兴中华而勤奋学习。

学校作为人才培养的“主阵地”，教师作为第一责任人，教师既是知识的传播者、管理者，更是服务者，一定要深入学生一线，做学生的贴心管家，及时了解学生所求所盼，持续提升自身的教育教学水平，为打造当代高素质技术技能型人才做出自己的贡献。