暑去秋来，又是一批带着些许朝气懵懂的青年学生即将步入大学校园，开启新的大学生活。在大学阶段新生将进一步接受知识与人文的浸润，打开格局、完善人格、扩充知识、提高综合素质。入学新生在对大学生活充满期许的同时，由于对新生活缺乏思想准备，也会产生一定程度的焦虑。所以，利用开学周的黄金期，积极开展新生入学教育就显得尤为重要。新生入学教育既要符合学校规章制度要求，又要结合大学新生特点，引导学生领悟大学学习的意义以及做人做事的道理。以下是对入学教育重要内容的四点阐述：
       第一、注重思政引领。每年问新生“为什么要上大学”，答案不外乎：为了获得求生技能，为了更好的生活，为了找份体面的工作，这些都无可厚非，但是这并不是全部。儒家经典《大学》中提到“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学不只是学习专业知识的专属之地，更是明德至善、提升修养、完善人格的智慧殿堂。新生刚刚离开父母步入大学，三观正处于形成期，个别学生受文化入侵影响思想消极，因此，入学后需要第一时间为学生指明思政方向，以学愈愚，引导学生通过阅读文化经典、学习“四史”，了解中华传统文化，从中汲取智慧，学会审思明辨、提升文化认同、增强四个自信、坚持党的领导，跳出“小我”融入“大我”，争做对社会有用之才。
       第二、加强专业规划。入学教育初期，辅导员应开展专业知识讲座，从大一开始就要帮助学生全面了解所学专业，分析专业就业方向，量身定制职业生涯规划，同时也可以挑选优秀毕业生为新生进行朋辈辅导，给出适合学生学习生涯需求的建议或意见，从而加强学生对专业的全面了解，提升对专业的认可度与兴趣度。开学初期抓紧组织全方位多角度的专业辅导，有利于帮助新生明确学习目标，树立正确的学习观，激发学习动力，消除对专业不了解而造成的厌学或学习懈怠情绪，从而鼓励学生全面学习成长。
       第三、立好校规校纪。无规矩不成方圆，为了给学生提供一个健康和谐、阳光向上的校园成长环境，学校会依据《普通高等学校学生管理规定》制定《学生手册》。《学生手册》是辅导员进行学生管理的有力依据和重要手段，因此，应抓住开学周的黄金期，对新生开展学习《学生手册》的专题教育，详细讲解手册中处分准则和奖惩内容，申明行为规范的“红线”以及触犯后的严重后果。《学生手册》的主要目的不在于惩戒，而在于震慑，指导学生按规执行，促进学生的全面发展。同时也要积极引导学生正确看待处分内容，理解奖罚的辩证关系，要学会知错就改，减少扣分项，增加加分项，以便顺利完成大学学业。
       第四、全面预防警示。随着当代大学生发展特点的不断变化，学生出现的问题也越来越复杂多样，因此，本着“追本溯源，预防为主”的原则，辅导员要利用好入学教育契机，将学生可能出现的共性问题或典型案例，例如，寝室问题、诚信问题、诈骗问题、危机处理等，挑选典型分门别类讲述给学生。引导学生以人为镜、以案为鉴，从中吸取经验教训，引以为戒，防患于未然。同时也要积极引导学生逐步适应集体生活，学会与他人相处之道，凡事勿以善小而不为，勿以恶小而为之，从自省吾身开始，积极营造和谐融洽的校园氛围。
       俗话说:“良好的开端是成功的一半”，抓好入学教育开局，就是抓住了育人先机。育人是一项庞大而系统的工程，入学教育只是一个起点，在今后学习生活中，仍需不断发掘育人时机，深挖思政元素，推动育人形式创造性转化，创新性发展，努力培养学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长真才实学。学工人一直在路上！
       摘自：高校辅导员在线
       作者：辽宁农业职业技术学院 廖然