致汽车工程系新班主任的一封信

发布日期：2018-12-31 10:47 浏览量：

亲爱的新班主任：

你们刚刚从色彩斑斓的大学生活，很快的又步入了另一个角色—教师,并且和大多的刚出来的同事一样,幸运的当上了班主任。无论你是感到迷茫，还是感到一筹莫展，你已踏上了教书育人的征途，你应学会整理自己，有效沟通如何做好一名优秀的班主任。

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望　　

"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径我觉得是要对学生进行细心观察。这是班主任顺利开展一切工作的基础。一要了解全班学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握在亲近与研究学生的过程中，哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。班主任要努力展现自身广博的文化知识与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。　　

二、干部队伍的组建和培养　　

班干部对班集体有着十分重要的作用，他们是"班主任的左右手。"所以唯有成功地选拔培养和使用好班干部，班主任工作才能逐渐从繁重走向轻松。第一、当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能作为一种形式存在，班主任必须精心培养，科学地组建。其二，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；其三，要鼓励干部大胆工作，在指导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其四，培养团队精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、强化常规管理带动教育教学工作　

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，会直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强学生的常规训练。标准化训练要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、实践常规诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行，务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。　　

四、拟定集体与个人的远、近期目标　　　

有目标才有动力。根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让学生能"跳一跳摘到苹果"，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。　

五、激发学生竞争意识及其途径　

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。　　

六、加强修养，塑造"师德"

我始终认为作为一名教师，应该把"师德"放在一个极其重要的地位，因为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"这个道理古今皆然。从登讲台之日起，就时时刻刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。始终坚持给学生一个好的师范，希望从班级这里走出的学生都是合格的学生，都是一个大写的"人"！为了给学生一个好的表率，同时也使自己陶冶情操，加强修养；加强课外读物的学习，开拓自己的视野；结合互联网的优势，了解新生代的诉求，不断提高自己的水平。

珍惜我们的每一寸光阴，为我们的教育事业做出自己的贡献，把我的学生培养为放置四海皆成功的英才。