我系曹源同志参加2023年河南省职业院校教学改革研究省级专题培训项目

       为贯彻落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（中办发〔2022〕65号）精神，学习借鉴职业教育发达地区教育教学改革先进经验，充分发挥优秀职业教育教学成果示范引领作用，促进我院的高质量发展，根据《河南省教育厅办公室关于开展2023年河南省职业院校教学改革研究等专题培训工作的通知》（教职成函〔2023〕850号）要求，我院选派了2021年河南省职业教育优秀教学成果和河南省高等教育教学成果（高等职业教育）一等奖及以上获奖项目的主持人或项目组核心成员的三名教师参加2023年河南省职业院校教学改革研究省级专题培训项目，我系曹源同志选派参加。

       11月27日，由河南省教育厅主办，江苏理工学院承办的2023年河南省职业院校教学改革研究专题研修班顺利开班。河南省教育科学规划与评估院院长成光琳，江苏理工学院党委书记崔景贵，全国职教师资培养培训重点建设基地办公室、职业教育学部相关负责人以及来自河南高职院校的100余名教科研骨干教师参加了开班典礼。开班典礼由职业教育学部副主任彭明成主持。

       崔景贵教授致欢迎词。他对参加培训的全体学员表示热烈欢迎，介绍了江苏理工学院近年来在研究职教、服务职教、引领职教方面取得的成绩以及在职教师资本硕一体化培养方面的探索，表示新职师教育是学校始终坚持彰显的办学特色和聚力打造的办学品牌，并希望携手行动、守正创新，奋力推动江苏和河南职业教育高质量发展，共同推动中国式现代化职业教育迈上新台阶。全国职教师资培养培训重点建设基地办公室副主任陈瑞燕介绍了江苏理工学院“二三四五”职教师资培养培训体系以及职教师资培训品牌项目建设的做法、经验和成效。成光琳院长作开班动员讲话，她指出此次研修班是河南省首次围绕“教学成果奖培育”主题进行的省级专项培训，并对参训学员提出了具体要求，希望全体学员提高站位，充分认识教学改革研究培训的重要性；学思践悟，努力提升自身教学改革研究的能力；强化管理，切实增强培训的纪律性和时效性。

       2023年河南省职业院校教学改革研究专题研修班为期4天，主要聚焦下届国家级教学成果奖培育这一主题，通过政策引领、专家解读、2022年获奖成果典型经验和做法分享、分组研讨等形式，挖掘培育职业教育优秀教学成果，深入推进职业教育教学改革创新，推动职业教育教学研究和实践，全面提高人才培养质量。

我系曹源同志表示要把这次培训学习的宝贵知识和经典案例带回单位，分享给项目的团队成员和相关老师，激发我系教师争做职教教学研究的“行动派”，提高经济管理系的人才培养质量和社会服务能力，在项目实践中取得更优秀的职业教育教学成果。